Médiation culturelle
Faire découvrir
l’ébénisterie au plus
grand nombre!
Nous participons à plusieurs projets dans les maisons des jeunes, des établissements scolaires ou même des résidences pour personnes âgées afin de faire rayonner les métiers d’art; une partie intégrante de notre mission.
Activités de groupe
Pour organismes, municipalités ou entreprises.
Vous souhaitez rassembler votre groupe et leur faire vivre une expérience créative autour de l’ébénisterie ?
Réservez votre activité !
projets@iqe.edu
Projets antérieurs
Appel de projets culturels destinés aux ainés 2024
Dans le cadre de ce projet, l’IQE a eu la chance d’offrir plus d’une vingtaine d’activités gratuites dans des résidences pour ainées de la ville de Québec.
Parcours éducatifs 2022-2023
Ce projet a permis à l’IQE d’offrir plus de 50 activités gratuites à des jeunes du primaire et du secondaire (en partenariat avec le Centre solidarité jeunesse et l’école Saint-Fidèle)
Culture et Inclusion 2023
Nous avons pu, dans le cadre de ce projet, offrir une dizaine d’activités à un groupe d’adultes vivant avec une déficience intellectuelle (en partenariat avec Le Pivot).
Appel de projets pour la santé mentale des jeunes 12-18 ans (partenaire)
Piloté par la Maison des Métiers d’Art de Québec, ce projet visait le mariage entre une utilisation positive des réseaux sociaux et les métiers d’art. L’IQE a rendu possible la réalisation de lampes Kumiko par les participants.
Parcours éducatifs 2021-2022
Ce projet a permis à l’IQE d’offrir plus de 50 activités gratuites à des jeunes du primaire et du secondaire (en partenariat avec le Centre solidarité jeunesse et l’école Saint-Fidèle)
Bonhommes en bois, coffres, vannerie, autos
Culture et inclusion 2022 (partenaire)
Piloté le Centre Solidarité Jeunesse, ce projet visait à offrir des activités d’ébénisterie aux jeunes du programme La Passerelle. Une vingtaine d’activités gratuites ont été offertes aux participants.
Nous sommes toujours ouverts à collaborer sur de nouveaux projets.
Des idées? Écrivez-nous au projets@iqe.edu →